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今年度最初の「南っ子タイム」がありました。「南っ子タイム」とは、異年齢集団で一つの班を構成し、昼休みと掃除の時間を使い共遊する時間です。高学年が中心となって計画や運営を行います。

今日は今年度第1回目の活動日です。１～6年生の全メンバーが顔合わせと写真撮影を行い、集合場所の確認をしたり次回の遊びを決めたりしました。これから、「元気に、なかよく、楽しく」活動できるように見守っていきます。

6年生は、1年生を教室まで迎えに行き、集合場所まで一緒に行きます。

メンバー表作成中！

じょうずに自己紹介できました。

次回の遊びを決めています。

写真撮影の準備。さすが6年生。みんなに並ぶ場所を教えています。

集合場所の確認も無事終了しました。次回の「南っ子タイム」が楽しみになりましたね

「お友達の話に耳を傾け、目を注ぎ、心で考える」

学び合いの姿勢で学習をしている子どもたちです。子どもたちは国語や算数の授業でペアやグループになり、問題の解き方を考えたり確認したりしています。自分１人でじっくり考える時間も大切にしながら、学び合いを進めています。

　５年生算数　「少数のかけ算」

協力してジャンプ問題に挑戦！

　２年生国語　「たんぽぽのちえ」

　たんぽぽのちえはどこに書いてある？

たんぽぽは、どうしてくきをたおしちゃうのかな？

今年度最初の音楽集会が実施されました。ピアノと係の児童のタンバリンの演奏の中を全校児童が入場し、コの字型に整列し、２曲歌いました。

１曲目は、「手のひらを太陽に（振り付けあり）」でした。子どもたちは、この日初めて教わった振り付けを即覚えてしまい、楽しく歌いました。

２曲目は今月の歌で「校歌」です。

全校で校歌を歌うときは、５年生がアルトのパートを歌います。校歌斉唱ではなく校歌合唱になります。「明るく元気に」が今日のテーマです。みんな笑顔で素晴らしい歌声が響きわたっていました。

５／１６(水)　第１回目の放課後ダンス教室が行われました。講師の先生は、公民館でもダンス教室を行っている三田千佳子先生です。

　部員は総勢５７名（６年生１７名、５年生２４名、４年生１６名）ダンスが大好きな子がたくさん集まりました。今日は、ニュー八木節やバブリーダンスを行いました。初めての子もお友達の動きを見ながら、笑顔で楽しく踊ることができました。２／１４(木)には、部員による発表会も予定されています。みんなでなかよく楽しく、親睦も深めながら元気なダンスを披露できるようがんばります。

今週の月曜日から体操部が始まりました。

部員は２６名（６年生１１名、５年生１３名、４年生２名）です。６／１５の体操記録会に向けて、鉄棒、跳び箱、マットの３つの種目の練習をします。

鉄棒では懸垂逆上がり、マットではロンダートや前方回転など、授業では学ばないような難しい演技もあります。けがに気をつけて練習に励んで欲しいと思います。

今日は、社会科授業の一環として、校外学習が実施されました。３学年を３つのグループに分けて、暑さに負けず元気よく徒歩で移動しました。初めて見る地図を片手に町探検です。東西南北の感覚も養います。

北方面のグループです。朝倉３丁目交差点付近です。最終地は朝倉公園です。

南方面のグループです。堀里団地内を移動中。目指せキリンさんの公園！

東方面のグループです。白山神社に寄って、最終地はカインズホームです。トイレをお借りしました。ありがとうございました。

今週１８日の金曜日から始まる「南っ子活動」（縦割り班の活動）に向けて、６年生としての役割や初日までに準備しておくこと、当日の動き等の説明が、朝学活の時間を利用して、６年生の集会で実施されました。

縦割り班を引っ張っていく存在が６年生です。全員が真剣な表情で聴き、最上級生として自覚を感じることができました。

社会科見学で、4年生は河南消防署に行きました。

まず、消防署の組織や、火災の発生状況などについて、お話を聞きました。

通信司令室です。

足利市内の119番は、全部ここに集まります。

消防車の中を見せていただいています。

救助工作車の中には、道具がたくさん詰まっています。みんな、メモするのが忙しそうです。

このあと、訓練の様子も見せていただきました。かっこよかったと大好評でした。

河南消防署の皆さん、ありがとうございました。

１０日の朝会で子どもたちに、４月下旬を中心に足利市内で交通事故が多発しました。十分気をつけるようにとお話ししました。更に新潟市の痛ましい事故もあり、次の内容を学年の発達段階に応じて分かりやすく各担任から指導します。ご家庭でも話題に出していただきなどし、みんなで見守っていきましょう。

不審者への対応

1. 学校の登下校、遊び通塾等は、できる限り単独ではなく複数で行動すること。また、登下校時は、決められた通学路を通ること。
2. 声を掛けられても、知らない人にはついて行かないこと。また、声を掛けられた場合、いつでも逃げられる距離を確保すること。
3. 腕をつかまれたり、車に連れ込まれそうになったりした場合には、大声で「助けて」と助けを求めるか、「あんしんの家」や近所に駆け込むｙなどすること。
4. 声かけ事案やわいせつ事案が発声した場合には、すぐに１１０番通報すること。また、可能であれば相手の特徴（性別、年代、背格好、服装）や自動車の形や色、ナンバーなどを覚える。
5. 登下校や外出時には、防犯ブザーを携帯し、いざという時にはこれを活用すること。また、時折、防犯ブザーが使えるか電池の確認などをすること。
6. 夜間の外出や人通りの少ない場所の通行などは避けること。

交通事故の防止

　自転車の正しい乗り方の確認（自転車に乗っている人が、被害者にも加害者にもなることがある）

1. 自転車に乗るときは、ヘルメットを必ず着用する。（あごひもは必ずしめる）
2. 自転車は、車道が原則、歩道は例外。
3. 自転車は車道の左側を通行する。
4. 歩道は歩行者優先で、車道寄りを徐行する。
5. 安全ルールを守る。（信号遵守、一時停止、安全確認、二人乗りや並進の禁止、夜間のライト点灯）

　歩行や道路の横断の仕方

1. 交差点での一時停止や信号確認
2. 道路横断の際の左右確認
3. 右側一列歩行（歩道のあるところは歩道を）

車は必ず止まると考えない方がよい場合があります。交通ルールやマナー等の交通安全についての意識を高めてください。

５年生から家庭科が加わります。そして各クラスで調理実習が始まりました。

①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　③

①道具や食材を洗う　　

②茹でる（初めてガスを使う子はいるか？）　

③切る（包丁を初めて持つ子はいるかな？）

①お皿に飾り付け

②おいしくいただきま～す　

③感想や反省を書きます

ご家庭でも、親子で時々調理できると良いですね。