足利市立南小学校

毎月配布している学校だより、各学年だより、下校予定時刻表を、南小ホームページ「各種たより」にＵＰしています。

このページ上部にある「各種たより」欄をクリックし、それぞれの月の学年等の名前をクリックしてしてください。

毎月初めには確認できるようにしていますので、どうぞご利用ください。　

澄み切った空の下、２年生が校外学習に行ってきました。

まず、スクールバスで館林にある向井千秋記念子ども科学館に行きました。

館内では、グループで仲良く見学をしたり、お弁当を食べたりしました。

帰りは、公共の乗り物の乗り方を学習するために、館林駅から電車に乗りました。

事前学習で学んだマナーを守ろうとする姿が見られました。

今日は、足利市内小中学校の特別支援学級の児童生徒が、市民会館大ホールで「学習発表会」を行いました。開会式での市長様や教育長様の挨拶から始まり、各学校で練習してきた、踊りや太鼓・楽器演奏、劇、朗読などを発表しました。午前中最後に登場した南小は、今年大収穫だった学級菜園についてプロジェクターを使って発表しました。種や苗を植え、水を毎日やり、収穫祭をするまでの半年の様子を、堂々と発表していました。

大ホール入り口では、各学校で作成したものの即売会を実施しました。ＰＴＡ役員の方のご協力でたくさん売れていました。また、小ホールでは、子ども達の作品展示会が行われていました。

日ごろお世話になっている交通指導員さん、堀米交番のおまわりさん、給食調理場の方、農業ボランティア、図書ボランティアのみなさんをお招きし、感謝の集いを行いました。

校長先生のお話に続き、計画委員がそれぞれの方を紹介した後、お一人ずつからご挨拶をいただきました。今年は、それぞれの方に関係するクイズを計画委員が考え、会場が大いに盛り上がりました。

最後は子ども達からのお手紙、花束、合唱のプレゼントを行い、和やかな雰囲気で会を閉じました。

本日お越しいただいた皆様、お忙しい中をありがとうございました。これからも南小の子ども達を見守っていただけると嬉しいです。

本日は、いつもお世話になっている図書ボランティアの皆さんによる「図書室の使い方講座」が行われました。最初に０～９までの数字による分類と設置してある場所の確認、細かい数字の見方等の説明がありました。その後カードに書いてある本を探す訓練をゲーム方式で行いました。南っ子が本をたくさん借りて読書する習慣が身に付くと良いですね。ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

　社会科の学習で、アキレス工場見学に行ってきました。

くつの作り方の説明を聞いてから、実際に上履きや長靴を作っている様子を見せていただきました。

大きな機械や職員の方々の高度な技術を初めて見て、みんな大興奮でした。

たくさんのことを見て、聞いて、学びの多い充実した見学になりました。

アキレス工場の皆様、お世話になりました。

本日２校時に、足利法人会の方を講師に迎えて、租税教室を実施しました。何故税金は必要なのかをＤＶＤ視聴も含めて分かりやすく説明していただきました。

まず消費税の歴史、税金の種類を聞き、児童にパネルを配り税金が使われている物と使われていない物を予想しました。

ＤＶＤでは、税金がない一日を通して、その必要性を学んでいきました。

最後に最初に予想したものを確認しました。

ところで、Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｒｏｏｍは１２月のクリスマスバージョンに模様替えされ、今日は１年生が元気に英語活動を行っていました。

朝読書の時間を利用して、学習強化を図る一週間が今日で終了します。本日は各学年２組の様子をアップします。問題を自力で解いたり、答え合わせをしていたり、ペアで確認し合っていたりしています。また、ご家庭での学習や調査へのご協力はあさって日曜日までです。よろしくお願いします。

「うちどく」では大変お世話になりました。来週から読書に戻ります。毎朝１０分誰もお話しせずに本を読む習慣を続ける効果は大きいです。各自で選ぶ本や読書に対する意欲が高まることを願っています。

本日５校時に、みどり会の方々が来校され、伝統文化出前コンサートが行われました。琴と尺八を使ってのミニコンサートと、２つの楽器に触れる演奏したり音を出したりする体験をしました。ところで「尺八」の名前の由来は、標準的な「尺八」の長さが一尺八寸で、その真ん中の２文字をとって「尺八」となったそうです。

本日は、毎月実施している学びあいの研究授業を行いました。栃木県教育委員会義務教育課や足利市教育委員会学校教育課から3名の先生方にご参観・ご指導いただきました。

学びに夢中になる南っ子の姿は、いつ見ても嬉しくなりますね。

3年3組は算数の授業で「重さ」について、情報を整理して課題を解決する活動を行いました。

5年3組は英語の授業で、新しく学習した単語を使って、物の位置を英語でＡＬＴに伝える活動を行いました。

6年1組はプログラミング学習の授業で、ＰＣソフトのスキルを学び、迷路作成をプログラミングしました。