足利市立南小学校

本日は、栄養士の先生をお招きして

「すくすく育て　わたしの体」

という内容で、授業をしていただきました！

児童の背中が、真剣です！！

今日の給食で使われている食材を、栄養素のグループに分けました！

今日の授業の最後には、

「８時に寝る」や「晴れの日はできるだけ外に出る」

など、自分の生活を具体的に振り返っている児童が多くいました。

これから、自分の生活に生かせるといいですね！

家庭科の学習の一環として、講師の方をお招きし、

「お金」に関する話をしていただきました。

「お金のはたらき」や「お金の使い方」に関する話を聴く子供たちの姿は

とても真剣でした。授業後の感想には「お金はものの価値を数字で表した

ものだと分かった」「お小遣いをもらったら、使い道をよく考えてから

使おうと思った」等、子供たち一人一人がよく考えている様子が見られました。

アキレス（株）足利第一工場の方による出前授業が

金曜日に続き、本日も実施されました。

映像や実際の商品を見せていただきながら、

靴だけでなく様々な製品を作っていることを

楽しく、また真剣に教えていただきました。

ギリシャ神話に出てくる「アキレス」のようにたくましく、

アキレス腱のように大切な役割を担いたいという会社の思いを
強く感じる授業でした。

就学時健康診断を行っています。参加した未就学児は８１名です。

昇降口前の案内では、健康診断の確認と体温計測を行いました。

視力検査の後、体育館で問診です。透明のアクリル板越しに行いました。

続いては受付、足利市教育委員会から指導主事２名が来校し、担当してくださいました。

続いて、眼科検診→耳鼻科検診→歯科検診→内科検診です。

アキレス（株）足利第一工場の方による出前授業が本日行われました。

本日は２組と３組が２時間ずつ行いました。

コロナ禍のため、実際に工場へ見学に行くことはできませんが、代わりに

工場内を収めた映像や大人気の商品をたくさんご用意いただき、子供たちは

目を輝かせて食い入るようにアキレスの方のお話を聞いていました。

今日は、社会科の授業を公開する授業研究会を行いました。

本日の授業を公開したのは、4年1組の八木澤先生と6年2組の金井先生です。

4年1組は、これから学習する計画を具体的に立てました。

6年2組は、デジタル教科書を使用した授業です。

タブレットを使って線を書いたり、文字を書き入れたりしていました。

児童同士が学び合う様子が見られました。

次回の研究授業は11月2日です。授業の様子を足利市内の小学校22校に配信するために、配信のテストも行いました。

教室の前後にタブレットを２台置き撮影しました。2つの画像を1つの画面で見られるようにしました。

２画面の大きさは変えられますし、拡大してみることもできました。

教室の大清掃をした後にワックスがけをしました。

まず、子供たちが教室の荷物を移動させ、大掃除を行いました。

熱心に取り組む姿に感心しました。おかげでとても綺麗になりました。

児童が下校した後に、先生方がワックスがけを行いました。

ワックスを2度がけしたので、床はピカピカです。

来週の月曜日に綺麗になった床を見て喜ぶ児童の顔が見られそうです。

第2回の授業研究会を行いました。

授業者は１年2組担任の和久井先生、3年3組担任の小川先生、5年3組担任の河内先生です。

１年2組は、めあてを「家族の一員として自分ができる仕事を考えよう」として授業を行いました。

真剣に取り組む1年生の姿が見られました。偉いですね。

3年3組は、社会科で「工場の仕事の工夫」について勉強しました。

良い靴を作るために工夫している様子を株式会社アキレス様から動画をお借りして授業を行いました。

ご協力いただきありがとうございました。

5年3組は、社会科で「これからの食料生産」について学びました。

自分の意見だけでなく友だちの意見を参考にするために、ノートを交換して学び合っていました。

日頃より本校の教育活動にご協力いただきありがとうございます。

9月13日以降における小中学校の対応について、以下に詳細を添付しましたのでご確認ください。９／１３（月）に、改めて保護者様あてにプリントを配布いたします。よろしくお願いいたします。

0910.pdfをダウンロード

本日から分散登校が始まりました。本日の登校はＡグループです。

2学期始業式も今日と明日行います。

始業式はミートを使って行いました。写真は、始業式中のクラスの様子です。

児童は前後左右を1つ空けて座っています。

児童預かりを行っています。

今日は、パソコン室と日本語教室を使用しています。

家から自習の用意をし、弁当持参で登校しています。

写真は、パソコン室の様子です。席を空けて座っています。